人物簡(jiǎn)介：梁廷芳，男，新加坡歸僑，1939年12月出生于馬來西亞怡保，1954年回國(guó)，1963年畢業(yè)于陜西師范大學(xué)政治教育系，分配到上海市魯迅中學(xué)任教，1983年調(diào)入中山紀(jì)念中學(xué)至退休。1996年被評(píng)為中山教育名師。

人們說：教師是辛勤的園丁。梁廷芳在教師崗位上工作了36年，30多個(gè)寒來暑往，一萬多個(gè)日日夜夜，梁廷芳以自己堅(jiān)定的腳步走了過來，在人生征途上留下理想的腳?。核侵猩郊o(jì)念中學(xué)高級(jí)教師，政史地教研組長(zhǎng)，中山市中學(xué)思想政治課教學(xué)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)，中山市第七屆政協(xié)委員。1988年被中山市人民政府記功一次，1990年被評(píng)為廣東省優(yōu)秀歸僑教師，1991年榮獲廣東省普教系統(tǒng)先進(jìn)教育工作者稱號(hào)，1992年被評(píng)為中山市先進(jìn)生產(chǎn)(工作)者，1993年獲中山市優(yōu)秀教師獎(jiǎng)勵(lì)，1996年被評(píng)為中山教育名師。

瞞著父母回國(guó)

梁廷芳1939年12月出生在馬來亞怡保，父親是橡膠自行車輪胎的鋼模工人。因工作原因，7歲時(shí)梁廷芳隨父母前往吉隆坡生活，13歲完成小學(xué)教育后考上新加坡的育英中學(xué)。育英中學(xué)是當(dāng)時(shí)馬共控制下的一所華人舉辦的學(xué)校。在校期間，梁廷芳能在報(bào)章、畫報(bào)上看到祖國(guó)的消息。梁廷芳有兩位好朋友，李留芳和高國(guó)訓(xùn)，三人常在一起談?wù)撔轮袊?guó)成立后人民當(dāng)家作主，祖國(guó)正進(jìn)行全面建設(shè)，需要大量人才。三人懷著建設(shè)新中國(guó)的理想，決定回國(guó)。沒錢買船票怎么辦？李留芳是個(gè)小商販，有一間賣日用品的小鋪?zhàn)印Ｋ蚺l(fā)商賒購(gòu)了一批貨，然后把輔子及貨物賣了給另一個(gè)人經(jīng)營(yíng)。李留芳把得到的這一筆錢買了三張回國(guó)的船票和三部自行車。他們沒有通知各自父母，坐船經(jīng)香港回到祖國(guó)。到了深圳才寫信告訴父母。

為武漢長(zhǎng)江大橋引橋擔(dān)坭

到深圳后經(jīng)歸國(guó)華僑組織安排，送他們到廣州華僑補(bǔ)習(xí)學(xué)校學(xué)習(xí)，校舍是茅棚的，政府已經(jīng)盡了很大力量。培訓(xùn)三個(gè)月后，經(jīng)過考試梁廷芳分配到武漢市第四中學(xué)讀書，學(xué)校有個(gè)專供歸僑學(xué)生住的教堂宿舍。由初二到高三，梁廷芳都在武漢學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)國(guó)外不準(zhǔn)匯款，國(guó)家發(fā)給他們的生活費(fèi)每月8元1角，零用費(fèi)3元，過年過節(jié)加餐，生活還可過得去。蘇聯(lián)援建武漢長(zhǎng)江大僑，梁廷芳和同學(xué)一起參加勞動(dòng)，為大僑的引橋擔(dān)坭。還到農(nóng)村參加夏收夏種和秋收勞動(dòng)，和農(nóng)民“三同”——同吃、同住、同勞動(dòng)。

吃一頓面條一星期也拉不出

1959年梁廷芳高中畢業(yè)，考入陜西師范大學(xué)，攻讀政治教育專業(yè)，學(xué)習(xí)馬列主義基礎(chǔ)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)等。當(dāng)時(shí)國(guó)家經(jīng)濟(jì)困難，西安一個(gè)月一人配給15斤糧食。學(xué)校組織他們到秦嶺地區(qū)搞社會(huì)主義教育運(yùn)動(dòng)。那里是個(gè)海拔很高的窮山區(qū)，走了很長(zhǎng)的山路才到達(dá)。糧食不夠，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民把一種樹的樹皮磨成粉，加入一點(diǎn)面粉制成面條，面條很有彈性，但很難消化。吃一頓這樣的面條，一星期也拉不出。因?yàn)樘I了，梁廷芳就吃過一次，很辛苦，就不敢吃了，山上有很多核桃樹，餓了可以打下來充饑。天氣很冷，他們住在農(nóng)民家用柴火燒的炕上，有很多虱子在身上爬，農(nóng)民抓到就用牙咬，“撲”一聲咬死它，學(xué)生們抓到就用手把它掐死。沒有水洗澡，一個(gè)月才洗一次，到附近的小鎮(zhèn)澡堂洗，5角錢門票，進(jìn)去一看，澡堂的大池浮著一層油泥，光線下閃亮閃亮的。梁廷芳也隨大家下大池洗浴。山區(qū)生活雖然艱苦，梁廷芳和大家一起挨家挨戶去做農(nóng)民的社會(huì)主義教育工作，還幫助農(nóng)民干農(nóng)活，受到農(nóng)民的好評(píng)。社教運(yùn)動(dòng)結(jié)束回校，學(xué)校用蒸籠把他們穿過的衣服蒸過，徹底把虱子殺死。

政治課高考成績(jī)年年名列中山市前茅

梁廷芳1963年畢業(yè)于陜西師范大學(xué)政治教育系。分配到上海市魯迅中學(xué)任教，工作20年后，1983年調(diào)入中山紀(jì)念中學(xué)任教，一直戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，他努力把好備課第一關(guān)，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，備知識(shí)，備思想?；A(chǔ)知識(shí)除了讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)深透，準(zhǔn)確掌握，還幫助學(xué)生按照課節(jié)順序編繪知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，搭好知識(shí)框架，把握住知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。選擇學(xué)生在社會(huì)生活中產(chǎn)生的 "疑點(diǎn)"、"熱點(diǎn)"，“難點(diǎn)”作為問題的突破口，細(xì)致解開學(xué)主的思想 "疙瘩"，形成了"小課堂，大社會(huì)"的教學(xué)思路，活用了時(shí)政材料，優(yōu)化了教學(xué)內(nèi)容，使政治理論成為學(xué)生正確認(rèn)識(shí)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的銳利思想武器。

 他還將課堂向社會(huì)延伸，不斷從社會(huì)大課堂選取生動(dòng)的內(nèi)容來充實(shí)自己的教學(xué)。特別注重利用學(xué)校創(chuàng)建的三大德育基地——翠亨村鎮(zhèn)、珠海警備區(qū)、崖口鄉(xiāng)，開展思想教育工作。讓學(xué)生;看得見、摸得著，在有情有理中去認(rèn)識(shí)我國(guó)的國(guó)情、軍情和民情。從而激發(fā)起愛國(guó)熱情，立志成才，報(bào)效祖國(guó)。受到歷屆學(xué)生的好評(píng)。政治課高考成績(jī)年年名列中山市前茅。

培養(yǎng)出中山市理科 "狀元"

梁廷芳老師二十多年班主任工作實(shí)踐，形成了他一套育人方法 —— "勤、 助、愛、嚴(yán)"四字法。"以德育人，以理服人，以趣引人"，他善于運(yùn)用先進(jìn)教育理論指導(dǎo)育人，科學(xué)創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。努力使政治課教學(xué)真正實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力和覺悟的統(tǒng)一。

多年來，梁廷芳一直擔(dān)任高三政治課教學(xué)，積累了豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和高考應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)。他善于把素質(zhì)教育和應(yīng)試教育有機(jī)地結(jié)合起來，把知識(shí)復(fù)習(xí)和能力培養(yǎng)有機(jī)地結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)掌握知識(shí)的同時(shí)，著力訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生的分析問題和解決問題的能力，課堂上做到板書工整，條理清晰，深入淺出，通俗易懂，講課內(nèi)容突出重點(diǎn)，以點(diǎn)蓋面，受到了學(xué)生的歡迎與好評(píng)。同學(xué)們說："聽梁廷芳老師的課，你一定要注意將老師的板書記下來，那是精華中的精華啊"。他對(duì)班級(jí)中的尖子肯花精力培養(yǎng)，在擔(dān)任87屆高三(3)班班主任時(shí)，培養(yǎng)出高考中的中山市理科 "狀元"梁文全同學(xué)，以優(yōu)異成績(jī)被中國(guó)科技大學(xué)所錄取。而他對(duì)班級(jí)中的雙差生肯下功夫做轉(zhuǎn)化工作，堅(jiān)持與雙差生半個(gè)月談心一次的制度，使他們?cè)诋厴I(yè)時(shí)各方面都有很大的轉(zhuǎn)變和提高。

"我感覺您不僅是我的老師，更像是我的親人。"

梁廷芳老師關(guān)愛學(xué)生。有一年冬天，一名學(xué)生生病了，他得知消息馬上把學(xué)生送到當(dāng)?shù)?68醫(yī)院，去醫(yī)生那里了解病情，醫(yī)生還以為他是家長(zhǎng)。他每天都抽空去醫(yī)院看望學(xué)生，還給學(xué)生帶去可口的飯菜，當(dāng)他把削好的蘋果遞到學(xué)生手里時(shí)，學(xué)生落淚了。學(xué)生身體漸漸恢復(fù)，這名學(xué)生寫信給他說："我感覺您不僅是我的老師，更像是我的親人”。很多學(xué)生在他細(xì)微處的關(guān)愛下成了他的知心朋友，他的愛心是真誠(chéng)、寬容和坦誠(chéng)，他贏得了所有學(xué)生的心。他還因勢(shì)而導(dǎo)，在學(xué)生中把愛心傳遞。同學(xué)們自發(fā)的開展“手拉手，獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，他的班級(jí)充滿溫情，他的學(xué)生傳遞著愛心。

不少家長(zhǎng)都要求把子女安排到他所擔(dān)任的班級(jí)中去學(xué)習(xí)。

梁廷芳對(duì)學(xué)生循循善誘，加強(qiáng)溝通，不斷啟發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，將教書與育人融為一體。平日里，他注意建立與學(xué)生的密切聯(lián)系，隨時(shí)掌握各種信息，及時(shí)幫助他們解決實(shí)際困難。以點(diǎn)帶面，注意為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，努力做到既教書又育人。在課間和晚自習(xí)時(shí)間，深入到學(xué)生中間去，與學(xué)生交朋友，和他們溝通思想，打消學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)的顧慮，鼓勵(lì)他們每一次的進(jìn)步。在課堂上，針對(duì)學(xué)生們的實(shí)際情況，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，放慢教學(xué)進(jìn)度，保證讓學(xué)生們學(xué)一點(diǎn)會(huì)一點(diǎn)。不少家長(zhǎng)都要求把子女安排到他所擔(dān)任的班級(jí)中去學(xué)習(xí)。

悉心指導(dǎo)，為青年教師盡快成長(zhǎng)甘為人梯

　隨著時(shí)間的流逝，梁廷芳已經(jīng)成為一名資深的老教師了，看著年輕人的身影，他深感責(zé)任重大。他認(rèn)為自己有責(zé)任和義務(wù)為年輕教師鋪路搭橋，讓他們盡快地成長(zhǎng)起來。他要將自己在教學(xué)過程中的經(jīng)驗(yàn)毫無保留的傳授給年輕教師們，讓他們盡量少走彎路，盡快地進(jìn)入角色。對(duì)青年教師在教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容上進(jìn)行積極的幫助和指導(dǎo)，引導(dǎo)他們參與各級(jí)教學(xué)項(xiàng)目的申報(bào)、教學(xué)論文的撰寫和參與各級(jí)教學(xué)比賽，他們相繼在省級(jí)和校級(jí)的青年教師教學(xué)基本功比賽中多次榮獲各類獎(jiǎng)項(xiàng)。梁廷芳作為政史地科組長(zhǎng)，他作風(fēng)正派、團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)于律己，在教師中有很高的威望。政史地科組在他的帶領(lǐng)下呈現(xiàn)出蓬勃向上的良好教風(fēng)。

榮獲“關(guān)心下一代工作積極分子”稱號(hào)

 2000年梁廷芳老師退休，參加中山市關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)下的家庭教育講師團(tuán)，到各基層單位講課，他的課題是《用心為幼兒編織未來》，內(nèi)容論述0——6歲兒童早期教育的重要性及做法。經(jīng)常講課，與家長(zhǎng)交流談心。2012—2013年度他榮獲“中山市教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作積極分子”稱號(hào)。

活到老、學(xué)到老、樂到老

梁廷芳老師經(jīng)常說：“開心過好每一天”，“不斷學(xué)習(xí)才能強(qiáng)大自己”。從2005年開始，他參加了老干大學(xué)的攝影班和電腦班，這兩年還到中山電視大學(xué)社區(qū)學(xué)院學(xué)習(xí)電腦，一直堅(jiān)持至今，水平不斷提高。他多個(gè)攝影作品在比賽中獲獎(jiǎng)，其中《金豬一開福氣來》攝影作品獲市委宣傳部、市精神文明辦、市文聯(lián)等單位舉辦的“文化中山攝影比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)”。

梁廷芳獲得的榮譽(yù)證書