由市教體局、發(fā)改局等8個部門牽頭制定的 《中山市特殊教育提升計劃實施方案（2014-2020）》（以下簡稱《方案》）正式出臺。按照規(guī)定，從2015年春季學(xué)期起，中山市范圍內(nèi)特殊兒童可以享受從學(xué)前教育到高中階段的15年全免費教育，并將進(jìn)一步完善特校教育師資、探索在中職開設(shè)特教班。
　　■殘疾學(xué)生享15年免費教育
　　按照規(guī)定，對特殊教育學(xué)校智力殘疾、孤獨癥、腦癱及多重殘疾學(xué)生，按不低于普通學(xué)生生均公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)10倍撥付經(jīng)費；對特殊教育學(xué)校盲聾啞學(xué)生，按不低于普通學(xué)生生均公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)8倍撥付經(jīng)費；對普通學(xué)校、兒童福利機(jī)構(gòu)、殘疾人托養(yǎng)機(jī)構(gòu)附設(shè)特教班學(xué)生，按不低于普通學(xué)生生均公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)5倍且每年不低于6000元的標(biāo)準(zhǔn)撥付經(jīng)費；對隨班就讀、送教上門學(xué)生，按每年不低于6000元的標(biāo)準(zhǔn)撥付經(jīng)費。
　　此外，市財政設(shè)立特殊教育專項資金，支持鎮(zhèn)區(qū)學(xué)校特殊教育資源教室的建設(shè)。對在特殊教育學(xué)校接受義務(wù)教育和高中階段教育的中山市殘疾兒童少年，對在特殊教育學(xué)校接受義務(wù)教育和高中階段教育的中山市殘疾兒童少年，各鎮(zhèn)區(qū)可根據(jù)實際對本轄區(qū)的殘疾學(xué)生提供適當(dāng)?shù)慕煌ㄙM補助，對在校住宿的困難家庭殘疾學(xué)生，給予住宿和伙食費資助。
　　■探索中職學(xué)校開設(shè)特教班
　　入特校難一直是困擾特殊孩子家長的一大問題，針對此問題，《方案》提出，加強特殊教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，擴(kuò)大普通學(xué)校隨班就讀及特殊教育學(xué)校招生規(guī)模，并適度增加招生類別。到2016年，將特殊學(xué)校擴(kuò)建成能滿足60個班規(guī)模的綜合性達(dá)標(biāo)特殊教育學(xué)校。到2020年，所有接收殘疾兒童入學(xué)的普通學(xué)校都要建成一個標(biāo)準(zhǔn)資源教室。
　　學(xué)前教育方面，將殘疾兒童學(xué)前教育列入新一輪學(xué)前三年行動計劃，支持普通幼兒園創(chuàng)造條件接受輕度殘疾兒童入園學(xué)習(xí)。支持普通幼兒園（民辦特殊教育機(jī)構(gòu)）招收殘疾兒童。市殘疾兒童教養(yǎng)學(xué)校面向社會招生，盡快建設(shè)成為集殘疾嬰幼兒早期干預(yù)、早期教育和康復(fù)訓(xùn)練于一體的示范性學(xué)前特殊教育機(jī)構(gòu)。
　　就業(yè)培訓(xùn)方面，加快推進(jìn)殘疾少年高中階段教育和職業(yè)培訓(xùn)，市特殊教育學(xué)校適度擴(kuò)大高中教育規(guī)模，高中階段學(xué)校招收具有接受教育能力的殘疾學(xué)生，探索在中等職業(yè)學(xué)校開設(shè)特教班。
　　■特教老師職稱單列評審
　　《方案》也對從事特殊教育工作的教師，提供了政策傾斜。教師職務(wù)（職稱）評聘向特殊教育教師傾斜，根據(jù)特殊教育特點，對特殊教育教師職稱進(jìn)行單列評審，將兒童福利機(jī)構(gòu)特教班教師和殘疾兒童康復(fù)教育機(jī)構(gòu)特教教師職務(wù) （職稱）的評聘工作，納入教師職務(wù)（職稱）評聘體系，其康復(fù)治療師和康復(fù)護(hù)理人員納入衛(wèi)生部門醫(yī)護(hù)人員職務(wù)（職稱）評聘體系。
　　此外，將特殊教育學(xué)校教師和從事隨班就讀、送教上門工作的教師納入市中小學(xué)繼續(xù)教育規(guī)劃。聯(lián)合特殊教育高等院校等專業(yè)機(jī)構(gòu)，建立特殊教育教師培訓(xùn)基地。從2015年起，將到中山市特殊教育學(xué)校任教的高校應(yīng)屆畢業(yè)生納入“上崗?fù)速M”政策范圍。對在普通學(xué)校承擔(dān)殘疾學(xué)生隨班就讀教學(xué)和管理工作的教師，學(xué)校在獎勵性績效工資分配中給予適當(dāng)傾斜。為送教教師和承擔(dān)“醫(yī)教結(jié)合”實驗的相關(guān)醫(yī)務(wù)人員提供工作和交通補貼。