走進今日的三溪幼兒園，會有一種時光忽然停滯的感覺，新校舍圍繞舊三溪學校樓建造，柔軟地包裹了這座92歲的華僑建筑。教室到庭院也只是一扇門框之隔，前一秒還在現(xiàn)代的教室里聽課，下一秒推開門，就回到了百年前的庭院。

舊三溪學校由本村華僑于1931年捐資興建，其正面屋頂?shù)呐畠簤ι?，“劉九記造，民國二十年”的字樣依然清晰可見。華僑興教的故事是三溪村歷史上厚重的一筆，一磚一瓦，凝聚的是老一輩華僑走出國門闖蕩世界的成果，寄托的是他們不離故國桑梓，借新式教育，改變鄉(xiāng)人觀念，振興家鄉(xiāng)發(fā)展的情懷。據(jù)悉，包括水泥、鋼筋等在內(nèi)，舊三溪學校的建材全是進口；此外，其中西合璧的建筑風格饒有特色，僑韻極濃。

三溪幼兒園新校舍圍繞舊三溪學校而建造。南方+ 葉志文 拍攝

開辦一所理想中的幼兒園，是三溪幼兒園總園長梁慧誼多年的愿望。當她再次見到舊三溪學校時，她意識到，這里就是她實現(xiàn)夢想的地方，“非常原汁原味的華僑建筑，歷史的美感和厚重感撲面而來?！?/p>

梁慧誼對三溪村和舊三溪學校并不陌生，小時候她曾跟著一度在三溪村下鄉(xiāng)的父親來過舊三溪學校喝喜酒；另外，村里還有一座梁氏祠堂，這讓同為梁姓的她倍感親切。

百年善舉，薪火相傳。舊校舍從歷史中走來，在時代變化中誨人不倦的初心不改，為村里培育了一代代莘莘學子。而今，在原址上開發(fā)的三溪幼兒園，緊跟時代的變遷，融入全新的教育教學理念為學?？沙掷m(xù)發(fā)展注入了生機和活力。

“不僅需要安全，更需要趣味性、自然性和開拓性?！绷夯壅x認為幼兒園是孩子最初體驗社會的場所，是人與人互通的第一成長基地。為此，在啟動舊三溪學校改造前，她思索了良久。

在梁慧誼看來，僑房有一種人文屬性?！斑@種無形的精神屬性，我覺得特別寶貴，因此想在新學校里把這些東西傳承下來。”為此，她對舊校舍的活化有“加”有“減”，一邊修建新校舍，一邊恢復(fù)舊校舍特有的華僑建筑氣質(zhì)，比如二樓之前用作吊頂?shù)氖喟鍓旱土颂旎?，如今露出本來的屋頂和骨架，讓空間更加開闊、輕盈；天花下的紅色垂布，也是多年前遺留下來的封頂紀念。此外，新建筑與老校舍以連廊互通，同時連接了通往小森林的環(huán)道。

新舊融合，連接過去，培育未來。三溪幼兒園通過認真做好校園環(huán)境改造、與師資隊伍建設(shè)，使學校在教學質(zhì)量、整體形象等方面均取得重大變化，成功翻開了百年僑校的新篇章。